近日，辽宁省教育厅公布了2022年度辽宁省教育信息化教学应用实践共同体项目评选结果，经专家评审、厅长办公会审议通过、网上公示，确定大连东软信息学院“数字赋能，成果导向，全人培养”智慧评价应用实践共同体项目为2022年度辽宁省教育信息化教学应用实践共同体建设项目。全省共24个项目获批。
此次大东软获批项目是省级 “智慧评价”项目类别中唯一获批的建设项目。智慧评价实践共同体由大连东软信息学院牵头，联合国内8所高校，实现本地、省内、三省一区、东软三校共建共享优质教育教学资源成果，加强多元多向互动交流，打破地域壁垒，建立协调有力、快速高效的协同工作机制，以及“共建、共享、共赢”的长效运行机制。
智慧评价共同体共有38位教师参与，项目在学生中心、成果导向、持续改进理念指导下，基于信息化平台以及科学的评价工具方法，以提升教学评价的精准度和个性化评价为中心，开展大数据采集与智慧评价，全面致力于服务学生学习效果的提升。
目前，智慧评价实践共同体已打造了基于智慧化平台的“互联网 智慧评价”运行模式，建立了高校人才培养全过程双闭环目标路径，构建了应用型本科人才核心素养指标体系、核心素养评价量规体系、“课程考核评价”质量七标准，形成了“素养目标制定——评价量规应用——考核标准执行——实践创新优化”良性循环的落地途径，积累了覆盖不同课程类型、不同考核方式的典型评价案例等系列可复制推广的多样化改革成果，为全面提升高校教、学、评内涵质量打下坚实基础！
近年来，大连东软信息学院着力打造智慧化教学环境，全面推进数字化立体课堂改革，教学环境持续优化。建设了5g wifi6先进校园网络，核心100g、楼宇40g高速互联，35g互联网出口，k8s微服务架构数据中心。建成了不同功能类型的智慧化教室，均有5g和wifi6无线网络，并配置了智慧黑板、音响吊麦、摄像头等智慧化硬件设施，打造了一个网络化、智慧化的学习与实践环境。
基于智慧化教室的数字课堂
结合智慧化教育平台，学校实现了课程建设标准化、课程信息公开化、课程资源网络化的建设目标。通过开展课程建设的优化升级与规划布局，积极推进优质特色课程的建设工作，全力营造建设“金课”、淘汰“水课”的教学改革氛围。截至2022年，全校近300门专业核心课程完成混合式教学资源的升级建设。
topcares教育理念框架
未来，智慧评价实践共同体将在topcares教育教学改革理念指导下，持续深化数字赋能、成果导向的智慧化教育评价改革，实现全面评价、全面促进和全人培养。
大连东软信息学院将持续打造智慧化教育环境，深化混合式教学改革，为学子的成长学习打造更优质的校园环境。
关注“大连东软信息学院招办”头条号，获取更多校园资讯！
本文素材来源：辽宁高校思政官微、大连东软信息学院ag凯发k8国际官网、辽宁省教育厅ag凯发k8国际官网
ag凯发k8国际的版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 举报，一经查实，本站将立刻删除。